MODALITÉS D’ENSEIGNEMENT : E-LEARNING
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPTÉTENCES
Ce programme vise en premier lieu à fournir aux apprenants un cadre conceptuel global devant servir à l’étude de la gestion de projet. Il permet d’identifier le
cheminement général d’un projet, puis d’en définir et d’en caractériser les principales étapes. En second lieu, ce programme a comme objectif de présenter le
processus général de gestion et d’en saisir les dimensions propres au contexte de projet. Il permet aussi aux apprenants de se familiariser avec les notions fondamentales de projets, programmes et plan et de pouvoir contribuer efficacement à l’élaboration d’un dossier de montage de projet dans son volet
d’analyse économique et financière. De l’élaboration à l’aspect suivi et évaluation, tous les aspects liés au bon déroulement d’un projet seront parcourus.
Compétences :
Les compétences développées sont diverses et visent principalement à permettre aux apprenants, à l’issue du programme, de :
• Maîtriser les fondamentaux d’un projet ;
• Maîtriser les outils de l’analyse économique et financière des projets et com prendre l’enchainement logique qui articule cette analyse financière ;
• Maîtriser les différents critères de rentabilité d’un projet et leurs méthodes de calcul ;
• Savoir comparer des projets à partir de leurs critères de rentabilité distincts ;
• Maitrise des outils de planification et simulation de projet ;
• Maîtriser les différents effets d’un projet et leurs méthodes de calcul dans l’optique de l’analyse économique ;
• Comprendre les mécanismes de suivi et d’évaluation de projets.
DEMARCHE PÉDAGOGIQUE
La démarche générale d’animation de la formation sera axée sur les échanges pratiques et le partage d’expériences. Il s’agit d’une démarche opérationnelle,
orientée vers le renforcement des connaissances sur les outils d’amélioration de la performance en audit à partir de concepts et des illustrations par des exercices et
cas concrets mettant en évidence le lien entre les notions et outils enseignés et leur utilisation concrète dans les pratiques professionnelles.
DURÉE
• La durée de la formation est de 2 mois.
PUBLIC CIBLE
Cette formation s’adresse aux :
• Professionnels des secteurs public et privé ;
• Chargés d’étude de projets et coordonnateurs de projets-programme ;
• Coordonnateurs et responsables de suivi-évaluation au sein des ministères, des structures publiques de développement, des collectivités territoriales, du secteur privé et des programmes et projets ;
• Responsables exerçant la fonction de gestion de projet ou programme au sein d’une ONG ou d’une organisation de la société civile ;
• Experts indépendants en gestion de projet ou suivi et évaluation ;
• Planificateurs de projets ou programmes ;
• Cadres et étudiants désireux d’optimiser leur compréhension de la rentabilité d’un projet.
SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES
Module 1 : Élaboration de projet
Module 2 : Organisation et gestion de projets
Module 3 : Analyse économique et financière de projets
Module 4 : Méthodes d’appel d’offre et de passation de marché
Module 5 : Outils de planification et de simulation de projets
Module 6 : Suivi et évaluation de projets
MODALITÉS DE VALIDATION ET DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
– Etudes de cas : 40%
– Evaluation finale : 60%
Note : Une Cohorte n’est ouverte qu’avec un minimum de 15 auditeurs
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